音乐家们的手指 作者:公子优

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    ？”

    “你特别好。”钟关白赶忙说完，小心思又动到那些游戏装备上，“哎，陆首席，这些装备都用过了估计也退不了，扔了也可惜，要不我们买下来，在家里装上一起玩吧？你不是也玩得很开心吗？”

    “不行。”陆早秋说，“这个月已经给你买过玩具了。”

    “什么时候的事？”钟关白受了天大冤屈般申辩道，“我这个月勤勤恳恳，辛苦工作，没有进行任何娱乐活动。”

    陆早秋提醒道：“绿豆。”

    钟关白：“……”

    是的，那是他跟陆早秋申请买的，也确实是用来玩的。和陆早秋在一堆凉爽的豆子里十指交握的感觉实在非常好，好到钟先生立马放弃了那些游戏装备。

    等贺音徐打完电话，钟关白又跑过去使坏：“哎，小贺同学，这些东西以后就玩不到了，会不会舍不得呀？”

    贺音徐摇摇头，不但没有不舍，他整个人看起来都是一副精神满满的样子，一头长发好像都有光泽了不少，恨不能立刻坐下来把肖练曲目全弹一遍。

    温月安与贺玉楼讲完从书房出来，留钟关白和陆早秋一起吃饭。

    毕竟第二天就要走，东西都收好了，要交代的事还不曾好好说一说，即便不在这里遇见，温月安也是要去找他们的。

    贺玉楼找了个安静的地方，几人坐在一处吃饭喝茶。

    这地方的杯碗是月白色的，内里底面有青色鲤鱼，模样可爱，与温月安很相衬。

    要交代的并不多，温月安把回忆录留给了钟关白，说不管做什么都好，不必再过问他，毕竟回忆录是为了回忆，如今他自己打算再次走进那本回忆录里去，与回忆里的人一同生活，便也不需要回忆录了。

    “师哥，连带那本《秋风颂》谱我也交给阿白了。”温月安说，“算是你给阿白的见面礼。”

    贺玉楼点点头，说：“好。”

    京郊的那栋小楼也交给钟关白，那是温月安为自己仿造的童年故乡，却是钟关白一直练着琴真正长大的地方，温月安说：“阿白若想过几天小时候的日子，便同早秋回去住住。”

    钟关白有点难过，因为就算回去住，那里也没有他的老师了。

    “若不想，也记得偶尔去看看，我怕没人去看，阿白胡乱放生的螃蟹泛滥成灾。”温月安说罢，又将一片钥匙给陆早秋，“这是书房柜子的钥匙。里面都是阿白小时候的东西，阿白粗心大意，早秋，你替他收着。”

    陆早秋应了，温月安才继续道：“屋中还有一幅我新写的字，早秋，你替我交给文台。当年他出国前给我写了一幅‘志合者，不以山海为远’，如今我要离开北京，也写一幅同样的给他。”温月安与季文台是真正的君子之交，两人于对方皆是全无所求，不过一道谈论音乐见解，竟也一谈就是几十年，“我几十年受他照顾，许多年前在学院偶尔讲学也受众多学生照顾，要走了没什么好留，只有一些书籍琴谱与一笔存款，便都捐给学院。”

    钟关白见温月安越说越像是留遗言，险些就要跪下来求温月安不要走。

    温月安察觉，看着钟关白道：“阿白怎么还没长大？”

    钟关白从来不轻易顶温月安的嘴，此时却梗着脖子硬邦邦地说：“如果长大就是，就是……那我不长大。”

    温月安柔声道：“好，阿白不长大。”其实在温月安心里，钟关白也是不会长大的，他一眼看过去，看到的不是二十来岁的钟关白，而永远是当初跑到舞台上与他分坐一张琴凳的小男孩。

    钟关白听了，像是得到了一个承诺，温月安就算走了也会一直平平安安地坐在南方的那座小楼前晒太阳，只要他去看，温月安就会在。

    “小贺，书房里的桌上还有一只瓷镇纸。”温月安对贺音徐说，“是师哥的父亲贺老师亲手制的。那只镇纸，贺老师与顾老师夫妇用过，师哥用过，我用过，阿白也是用它学的字。我同师哥说，当年的东西，现在仍旧完好的所剩无几，在三代人手上流转过的只有那只镇纸了，现在交给你，也算它的一个好归宿。师哥也觉得很好。”

    贺音徐连忙看向贺玉楼，贺玉楼对他点点头，说：“收着。你是贺家的儿子。贺家的儿子，没有差的，也没有什么接不起的东西。”

    一句“贺家的儿子没有差的”让贺音徐的嘴角难以抑制地弯起来，太过激动，眼底盈满了泪，哽咽着不停地说：“谢谢温先生……”

    温月安把一些旧物的去处都交代了，钟关白忍不住难受地问：“……老师，什么都不要了？”

    温月安笑着说：“阿白的照片、录像、曲谱，还有给我写的字，我都是要带走的。老人家，总是要翻翻从前的东西。”

    把一切说完，温月安有些疲倦，他一一看过面前的三个孩子：“阿白，早秋，小贺，都很好，我也没有什么要教的了。”

    温月安说罢，微微侧过头，看着站在自己轮椅后的贺玉楼：“师哥，我们去看看你写的曲，取了谱，便回去吧。”

    公寓里的施工还未结束，游戏设备都被清理了，可装潢没有恢复，琴谱与钢琴都暂时摆在客厅里。

    贺玉楼将自己作的曲都收在一起，拿给温月安。

    钟关白见温月安精神不大好的样子，便说：“老师别看了，我来弹，老师听就好。”

    他视奏能力极好，就那么一曲一曲地弹下来，弹给温月安听。

    贺玉楼作的曲里，其中有一整本都是四手联弹，显然是贺玉楼为温月安与他自己写的，其中复杂的情义钟关白未读谱便可料想。于钟关白而言，表情之重要不比技法轻，他觉得这些曲目不适合他与贺音徐联弹。

    钟关白本是想与陆早秋合奏的，陆早秋自从与他在一起，练钢琴也很频繁，足够将这样并非为了炫技的曲目弹下来。可是当他翻开琴谱一读，发现这本四手联弹写得奇怪，钟关白看了一眼贺玉楼垂在身侧的手，一如他第一次见时那样戴着白色的手套，是了，这四手联弹不是为两个双手完好的人写的。

    钟关白不敢再弹，只能将那本琴谱拿到温月安面前。

    温月安看了看，对贺玉楼轻声道：“师哥，我们合奏一曲。”

    贺玉楼将琴凳移到旁边一些，再推着温月安到钢琴前，这才自己坐到琴凳上，在谱架上摆上琴谱。

    贺音徐走近两步，帮他们翻谱。

    贺玉楼侧头看温月安一眼，两人同时抬起手，几十年仍默契如初，不用任何言语与多余的动作便可通心意。

    钟关白与陆早秋站在他们身后，看着两人的背影。

    两个身影都已经不年轻了，发染霜雪，肩背也支撑了整个身体太久，并不显出十分强健的样子。

    可当琴声响

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