孤勇gl 作者:方知还

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    烧的慌。

    课间的时候，乔楚鼓起勇气，转过身，眼睛却不敢直视，对旁边的姑娘说到：“你，你好，我叫乔楚”，天知道她的心跳得有快。

    姑娘看着她，语气很平淡，那声音在乔楚听来像五月初五粽子里的蜜枣，甜而不腻，

    “你好，我叫刘依依”。

    作者有话要说：　　二~

    ☆、相处

    乔楚觉得刘依依这个萌妹子同桌真是给这个越来越寒冷的季节带来了缕春意。没错，萌妹子，刘依依的外形很符合这个标签，刚刚160的身高矮了她乔楚足足半个头，偏瘦的身形却凹凸有致，咳，虽然宽大的校服掩盖了不少，但是乔楚可是仔细观察了的。乔楚内向，不爱说话，甚至可以说很不爱说话，她有自己的理论：减少不必要的交流成本。因此，她能踏实下来观察个人，比如课间坐在座位上，后背靠着墙，透过眼镜看教室里这个小小的花花世界，看人，看故事。最近看的最的就是刘依依，目光追随，心里因着她的颦笑，也说不出为了什么，她认为爱美之心人皆有之，不过看几眼而已，十分钟转瞬即逝。

    班主任贺春花手里有每个人的学习情况，自主任命了班干部，刘依依是学习委员，乔楚觉得她身上罩上了层光芒，有点晃眼。旁边坐着这样个宝，近水楼台是自然的，刘依依也没有架子，有问必答，有时还翻出乔楚的书，把相关的知识点用红笔划出来，即使如此，乔楚心里清楚，自己在学习成绩上永远赶不上刘依依，就像她们彼此的身高差，定了。

    如果相处模式仅限于此，乔楚有信心和刘依依成为朋友，但是随着接触的深入，刘依依的好，超出了她的想象。以前的学习生活，乔楚知道性格孤僻造成她很时候像孤军奋战，人、马、兵器，凭借着自己的腔热血，迎战四面的敌人。小时候乔楚爱说爱笑，家里是典型的严父慈母，父亲白手起家，没有人脉，靠着自己吃苦有了算不上小康但温饱有余的生活，因此对乔楚的成长也就加严格，直接的表现就是女孩当男孩养，被要求独立，坚强，自己盛的饭没有吃完，下顿就不许吃饭，所以乔楚是真的挨过饿。后来，乔楚跟刘依依描述过那种感觉，维持生命的基本需求没有满足的极不安全感，偷偷咬块馒头都能感觉到甜的味觉，刘依依只是直愣愣地看着她，抿着嘴，什么都没说。让乔楚纠结的是不知道怎么和人正确沟通，父亲很喜欢给她讲生活的艰辛，人性黑暗的面，让她要努力，为了好的生活去拼搏，家里能给她的就是这样的现状，要改变只有靠自己，每次都讲半小时以上，这直接导致乔楚加没有安全感，别人有安定的大后方，只面对眼前的困境即可，她呢，四面楚歌。不过从小灌输这样观念也有好处，她真的坚韧，切靠自己，因为很在她个小孩看来的“大事”，寻求父母帮助的后果就是先被骂顿，给不给答案完全看他们当时的心情，所以后来她也就不问了，愿意自己做主些事，愿意心里埋藏些事。这样的表现，在大人看来就是有了些所谓的“城府”，反而得到了夸赞，不过那些夸奖在乔楚听来却讽刺的很，她的脸上没有同龄人丰富的表情，总是淡淡的。比如现在，父亲偶尔也会讲些过时的笑话，她配合地笑，她知道什么样的笑容看起来真实，当父亲满意这反应转身走了的时候，她又马上能恢复平静的样子，满足了长辈的虚荣心，不过是动动肌肉，没什么。

    然而今天课间操时，付琼的句话却让她平静的内心有了点波动，付琼说：“乔楚，你现在的状态比原来好了，笑容了，有了人情味儿。”是吗，乔楚下意思地摸摸自己的脸，变了吗，唯变的就是了刘依依吧，是因为她吗？好问题，乔楚放学回家这段路都不够说了，“我和她相处的确越来越自然，关系越来越密切，比如下课她会邀请我起去厕所，看着她感觉心情莫名的就好起来了。这，是喜欢吧。”

    第二天，阳光明媚，乔楚迎着朝阳去上学，街边的银杏叶渐渐飘落，早点铺里包子味道很香，身上被金色的光照的暖洋洋的，连步子都轻快了，心情好得简直可以飞上天，她从来没有这么期待去上学，朝着学校，朝着那光的源头，大步迈进。

    午休的时候，乔楚看刘依依去食堂吃饭还没回来，只好拿着英语练习册走到前排课代表张意昕的旁边虚心求教。两人坐在起讨论的正起劲，忽听后边传来刘依依叫自己的声音：“乔楚，你干嘛呢？”

    “哦，我问她道题。”乔楚看了眼她，又转过头示意课代表继续。

    刘依依没有再说什么，低头写作业。过了会，抬起头，声调略微提高，说到：“乔楚，你给我坐回来，”乔楚磨蹭着还想跟张意昕聊会，就听到“再不回来，我扔你书了啊，”说着就要拿，乔楚赶紧扑过去护住自己的书，屁股坐在椅子上。张意昕原来和刘依依同班，自然知道她是调皮，咯咯直笑。

    “瞧你那着急的样子，我还真会扔你的书啊，”乔楚心说还真不定，话到了嘴边却变成了：“你叫我回来干嘛，影响我学习。”

    刘依依看着她，小声说：“你也可以问我呀，难道我的分数比她低？”

    “那时候你不是不在么。”

    “你就不能等我会儿”，语气里的委屈配合着微皱的眉让乔楚瞬间觉得是自己不对，想到这儿，赶紧讨好，“好，好，以后都问你。”

    刘依依这才满意地笑了笑，从课桌的抽屉里拿出两盒模样的果汁，放了个到乔楚面前，果汁有点微凉，乔楚拿在手里明白她晚回来是去买这个了，笑眯眯滴说了声谢谢，吸了口，含在嘴里，好甜的果汁，以前怎么没觉得。

    ☆、暴力

    乔楚觉得刘依依在某些方面真是个好老师，表现就是言传身教。比如对自己学习上的关心和帮助，刘依依当然是尖子生，听的出老师话语里暗藏的重点，经常是她划重点或者记笔记的时候，乔楚脸蒙逼的看着。后来，刘依依开始当起了老师和乔楚之间的“翻译”，重点的词用波浪线，整段的课文就在书旁的空白处画朵花，有时候还要帮偶尔走神的小笨蛋翻页，刘依依觉得自己像保姆老妈子，经常嘲讽乔楚，不过上课该动手的时候绝不迟疑。乔楚看着书上的小花，嘴角有花，心里也开了花。刘依依喜欢吃零食，书上的重点有她乔楚份，零食也是，香蕉有她根，果汁有她盒，奶片有她板，糖果有她颗…乔楚小时候家里经济条件不好，没有养成吃零食的习惯，现在这位好同桌的架势，简直是要弥补自己童年时候的缺失了。

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