[综]女王成双 作者:余音在歌唱

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    讲完电话转过头来。

    我急忙转身，装着路过的样子，背对着他，然后在心里祈祷：你看不到我，看不到我。

    就在此刻白霖从我们那个包间推门出来上厕所，看到我，随即看到另一边的慕承和，就地立正大声喊：“慕老师好，慕老师好巧。”然后白霖又转了个角度对我说：“小桐，你没看到慕老师么，你后面呀。”

    我揉着额头，迫于无奈无奈地转身说：“慕……老师好。”

    “你们来唱歌啊？”他问。

    废话，来歌城不唱歌难道还吃饭。

    “是啊，”白霖乖巧地点头，“我们宿舍的人见网友。”

    “网友？”慕承和警觉地透过白霖挤出来的空间朝里面看了看，“谁的网友？”

    “呃……薛桐的。”白霖又摇摇头，“不不不，是赵小棠的。”貌似这个也不妥当，大义凛然地自首说：“不，其实，是我的。”

    赵小棠选的法语，没在慕承和的班上，所以他理所当然不认识她。但是白霖这么连连改口两次，让其他人看完完全就是一副替我开脱的样子。

    慕承和估计也不信，看了我一眼，“学校不是老生常谈过很多次么，叫你们不要随便出来见网友，人身安全很重要。”

    我还是第一次见他私下说话这么严肃，跟个小老头似的。

    白霖笑嘻嘻地说：“老师，我们保证保护好自己。这次您就高抬贵手，我们以后再也不敢了。”

    即使白霖代表了我们如此保证，慕承和仍然不放心，将手机号码留给我和白霖说，“我先走了，遇到紧急情况一定给我电话。”

    他走了几步又折回来：“同学，给你一个好的建议。”

    “什么？”

    “你要是喜欢唱歌，可以在唱歌的时候可以捡那首《谁不说俺家乡好》多练练。”

    “为什么？”

    “你听听不就知道了。”他笑笑。“记得是彭丽媛唱歌那版。”

    敢情这人还是彭阿姨的粉丝？

    我和白霖一起从厕所回来，看到宋琪琪正拿着麦克风浅浅吟唱。她嗓子好，据说她妈年轻时候是厂里的文工团的专门搞宣传，多少有点熏陶。所以，宋琪琪的民歌唱出来尤其悦耳。

    宋琪琪从进校那天起就和我们另外三个不一样。

    她学习好，性子好，为人贤淑，每年都拿学校的一等奖学金，这学期还入了党，据说连钢琴都是八级。总之这人无论从哪个方面来说，都是让我们可望而不可及的。

    我们学校是个以理工科名扬全国的，特别是在物理方面在国内外频频获奖，走在前沿，但是文科并不见长。很难想象宋琪琪以全系第一的高分考进英语系来，有时候我都挺她觉得憋屈。

    有次问她，她淡然解释：“a大这么好，全国名校，而且我从小喜欢学语言，所以就来了。”

    我一屁股坐在沙发上，“帮我点首《谁不说俺家乡好》。”

    “你唱？”赵小棠问。

    “不，我们听。”我严肃地说。

    赵小棠纳闷。

    白霖笑说：“慕老师安排的任务。”

    “谁是慕老师？”慕海插嘴，自足多情地以为我们说他。

    “去去去。没说你。”白霖说。

    我开了原音，彭丽媛阿姨的声音从音箱里传出来。

    “一座座青山紧相连

    一朵朵白云绕山间

    一片片梯田一层层绿

    一阵阵歌声随风传……“

    我知道这首歌也听过很多次，但是以前没注意过这歌有什么蹊跷，于是看着投影上的字幕一句一词，都细细地琢磨。当歌里唱出：“嗳，谁不说俺家乡好，得儿哟伊儿哟——”

    彭阿姨那声弹音发得真是悠扬婉转，韵味深长。

    白霖恍然大悟，随即捧腹大笑起来。

    我恼怒地连叫三遍：“小白，你再笑！”

    我是顶喜欢唱歌的人，无论中文的、外文的、民族的、通俗的、国语的、粤语的，只要顺耳就爱哼哼两句。

    经过我的仔细比较《谁不说俺家乡好》这首山东民歌除了任桂珍老师的原唱以外，还有好些版本。大概因为曲子好听，又很有名，所以后来翻唱的人很多。

    而慕承和让我听的彭阿姨的那版，的确是弹音发得最舒缓的。

    经过这个探索，我发现好些民族歌曲里面都运用了弹音，比如小时候常听的《凤阳花鼓》，里面有一段便是：“左手锣右手鼓，手拿着锣鼓来唱歌。别的歌儿我也不会唱，只会唱个凤阳歌。凤阳歌儿哎哎呀，得儿啷当飘一飘，得儿啷当飘一飘……”

    后来，过了一阵子周杰伦的《漂移》里也用了这个手法，搞得满大街都在唱“得儿漂，得儿漂”。

    在秋风瑟瑟的某个清晨。

    我眯着眼睛起来刷牙，挤牙膏的时候习惯性地唱出那句：“谁不说俺家乡好，得儿哟伊儿哟——”

    刚开始我并未反应过来，直到旁边正洗脸的白霖以一种惊奇的表情看着我，“小桐，再唱一遍。”

    我重复“得儿哟伊儿哟——”虽然舌头还不是很灵活，但是那几个颤动的音在这清冷的早上还是格外明显。

    我尖叫一声，和白霖抱在一起。“小白，我成功了，成功了，终于可以不被鄙视了。”

    欣喜若狂的我深知逆水行舟不进则退的道理，走到路上都一直摇头晃脑“得儿哟伊儿哟”个不停，从我身边路过的那些人都用一种怪异的表情打量我。

    然后，我再按照慕承和交给我的方法将那个“得“去掉。

    过了两三天，终于发出一个舒缓的[р]，甚至还能学着慕承和那样长长地拐个弯。

    自此，我便天天在宿舍里秀弹音。

    只要遇见俄语系或者二外俄语班的同学，难免就逮住找人家比试下弹音。无论从弹舌头持续的时间，还是那种抑扬顿挫的感觉，均是我胜出。

    不出三天的时间，竟然打遍了全院的无敌手。

    而今还只能僵硬地弹两三下舌头的白霖终于忍不住了，恨恨地对我说：“瞧你那得瑟样，真是小人！”

    我坐下去，撑着下巴，幽幽地叹了一口气，“唉——真是寂寞如雪啊。”

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