工藤一家人迎着夕阳走在路上。
咲乐走走跳跳,跟家人介绍自己新交的朋友。
美咲跟我名字发音确实很像,不过她好有原则的,一定要按照她的规矩做完交朋友的动作才能跟我用名字称呼。
新一的重点在零食上:所以那些零食呢?
咲乐点了点书包:在这里。
新一无语:为什么要带回来呢,可以直接给她们分掉的。
咲乐哦了一声,这才意识到还有这种选项:今天来不及了,那就明天吧!
新一皱眉:明天继续带着零食那就是明知故犯了!
咲乐难住了,这也不行,那也不行,还能怎么办呢?
有希子说:可以星期天邀请他们一起去公园或者别的地方,碰面之后把零食给你的朋友。
哇,还可以这样,妈妈好厉害!咲乐是个快乐的夸夸机器。
但咲乐每次夸人都真情实感。
工藤家的人都经历过被咲乐夸夸的经历,那感觉非常舒服。
新一控诉地看着老妈,居然抢走了他的夸夸机会。
有希子给了儿子一个wink,你还要多多加油啊!
第二天,咲乐自由活动的时候,第一件事就是邀请三个孩子这周六去附近的公园玩,她会带上更多好吃的零食跟大家分享。
三个人挨个谢过,并且为了用行动表示谢意,当天分组活动,瀬川梨香主动要求跟咲乐一个组。
今天我们的目标是合作做一个泥塑,大家可以分工,每个人做一部分,最后再合起来。
老师准备了几个简单的模型示范,小孩子们可以在这里选,也可以自己想一个内容。
瀬川梨香拉着咲乐的在教室里转了一圈,把老师摆出来模板都看了一遍,怎么样呀咲乐,有没有喜欢的?
咲乐皱眉,摇摇头:我不知道啊,都很好看。
啊呀,不是呀!我们要选我们可以做的,然后再选喜欢的!瀬川梨香小大人一样跟咲乐普及这个转圈的意义是什么。
咲乐哦了一声,拽着自己的双马尾仔细思考,最后冲着一个猫咪造型雕塑说:那还是小猫吧。
瀬川梨香看着小猫,只是一个猫猫头,四肢和身体是贴在一起的,还算是比较好制作。
点点头,同意了。
咲乐选择猫咪,主要是因为当初见过好多,大到了工藤家也见过好多,他比较熟悉。
咲乐,你可以做猫猫头吗?瀬川梨香问咲乐。
咲乐点头。
这个任务是好几天,今天至少要把雏形做出来。
咲乐的猫猫头很好做。
捏三个球球,按照耳朵和脑袋的比例控制大小。
晚上放学,咲乐就做出来雏形了,瀬川梨香的猫咪身体也有个大概模样,小朋友们把自己作品贴好名字,准备下课。
工藤家送咲乐去上学的时间不是一周的起始,而是直接在周四报道,上两天就可以回来,如果咲乐没有被班级同学接纳,他们可以及时解决,不用等到好几天放假才能慢慢发现。
所以,放学的时候可以继续跟瀬川梨香她们说明天见啦!
咲乐挥手:那我们明天,就在那个小公园,不见不散哦!
岩井美咲皱眉,不满地说:笨蛋,约会除了地点,还要有时间啦,我们到底是几点在小公园碰面也要给我说清楚啊!
咲乐抓抓脸颊,犹豫着说:那我们上学的时间见可以吗?
我没问题!你们俩呢?岩井美咲威严依旧。
我们也没问题,就这个时间吧,明天见!
今天接咲乐的只有工藤爸爸,从四个人聚在一起商量明天聚会开始,就背过手耐心地等待女士们完成自己的事情。
其他三个孩子的家长都是母亲,看到工藤优作来接孩子,都有些稀奇地看着他,说:先生看着面生啊,以前没见过。
优作礼貌地解释:我们家咲乐昨天刚入学,以前是没见过。
啊,就是那个孩子吧,真可爱。
先生真是爱护家庭,我家那位都不知道孩子在哪个教室上课。
唉,我们美咲终于又交到新朋友了,希望孩子们可以好好相处。
都是很好的孩子,肯定可以好好相处。优作有些不自在,但还是出言宽慰了据说举报咲乐的孩子的妈妈。
寒暄间隙,孩子们会议结束,各回各家各找各妈。
咲乐双手拉着优作的手:爸爸爸爸,明天上学的时间,可以送我去我附近的那个公园吗,刚才跟梨香他们约好了,我们要交换零食!
当然可以啦,咲乐跟新朋友相处开心吗?优作笑眯眯地询问。
咲乐狠狠点头,这还觉得不够表达自己的开心,又抻着优作的手荡起来,笑呵呵地说:她们会给我讲好多事情!
优作推测,是因为新的朋友主动释放善意,所以可以交往吗?
优作又问了一些今天跟朋友相处的细节,越问越觉得这孩子是个好运气的,这三个孩子,都是善良的孩子,再加上岩井美咲这个守序者,就算有分歧,大方向也好的。
第15章
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