最初的相遇，最后的别离 作者:舒仪

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    纷纷回头，拍桌子递小话，边笑边偷看阎青的脸色。

    高一（3）班共有五十四人，七排座位，一排男生一排女生，每排八人，因为男多女少，所以最后一排只有六个男生。阎青心里的两匹害群之马——孙嘉遇和严谨，就都坐在最后一排。那有早恋嫌疑的好学生程睿敏，也坐在最后一排。

    而方才那个声音的主人，就是严谨。

    说起严谨这个学生，虽然拿起书本就头疼，却有一个长处无人能及，他在语言方面具有惊人的天赋，模仿起各省方言惟妙惟肖，年前新年晚会上一首《恋曲1990》更是震慑了全校师生，让不少人都以为是罗大佑原声再现。

    阎青深吸一口气，慢慢走下讲台，一直走到倒数第二排的位置，才允许自己的声音在喉咙胸腔里开始共鸣，“严谨，站起来！”

    他太明白他这帮学生了，就是想惹急了他看他发怒的样子。他要是真的落进他们的圈套，才真是枉为人师，多吃这十几年的白米。

    严谨扭过脖子看看他的老师，态度还是很恭谨的，听话地站起身：“是，阎老师。”

    阎青背着手绕到他的身后，淡淡问道：“你想干什么？”

    “我？没想干什么，背课文啊！”严谨对答如流，显然早有准备。

    阎青的眼睛眯了眯，冷笑一声，心说还跟我玩心眼儿呢小子？我开始做老师的时候你还穿开裆裤满地乱爬呢！于是他表面上不动声色地点点头：“背课文？好啊，好事儿啊，老师成全你。今儿早自习，你就站着背吧，背不完后面还有一节课。”

    这下严谨不干了，大声问：“阎老师，你这是变相体罚。凭什么？我做错什么了？”

    阎青回头笑笑，笑得最后一排几个男生全都毛骨悚然。他们不怕阎青发脾气，就怕他这种笑，他这么一笑，就意味着没什么好事儿，不定什么人要倒霉了。

    阎青说：“你要觉得一节课时间太短，还有第二节 课。”

    严谨大怒，粗口几乎脱口而出，却被中途截断了，有人在他的小腿胫骨上狠踢了一脚，疼得他差点儿叫出声，一回头，见同桌孙嘉遇正冲他做手势，示意他闭嘴。

    严谨虽然喜欢在班上充老大，可他只服一个人，就是孙嘉遇，在他面前，严谨总是服服帖帖地没办法撒欢儿。此刻孙嘉遇既然让他噤声，他就只好委屈地站着翻开课本，有一搭没一搭地瞟两眼。

    阎青回到讲台上，清清嗓子宣布：“把书都合上，统一放在左上角，每人拿出一张白纸。”

    讲台下面顿时传来一片低低的哀叹声。学生们照他的要求收起课本，课桌盖噼里啪啦开合的声音大得夸张，借机宣泄着他们心中的不满。

    因为阎青阎老师又要听写生词了。

    三天两头听写单词，动不动就罚抄单词几十遍，学生的反感阎青不是不知道，但他认为，想学好英语单词量是基础，这是提高英语成绩的最有效手段，现在反感，将来他们就知道感激老师的严格了，阎青并不觉得有什么不妥。

    严谨对阎青的话充耳不闻，正撅着屁股趴在课桌上，借着前排同学脊背的掩护，兴致勃勃修炼周伯通的左右互搏之术，忽然感觉衣袖被人拉了拉。他低下头，就见孙嘉遇手心朝上放在桌面上，手心用钢笔写着四个字：要求坐下。

    严谨看看阎青，后者正用目光快速扫描着一排排桌面。他略微犹豫一下便明白了孙嘉遇的意思，迅速举起右手。

    阎青一时间没有注意到他，精神完全集中在最后排靠窗处的程睿敏身上。程睿敏正侧头看着窗外，神色恍惚，脸上的表情分明就是一副魂游天外的样子。

    严谨只好提高声音叫一声：“老师！”

    阎青回过头，硬邦邦地问：“什么事？”

    “桌子太低，写字儿够不着，我能先坐下吗？”

    阎青上下打量他几眼，相比严谨的长胳膊长腿，课桌的尺寸的确小了点儿，他的嘴唇刚动了动，还没有开口，严谨已经“扑通”一声坐下了，没有一丝迟疑，然后从课桌抽屉里摸出一顶棒球帽扣在脑袋上。

    阎青看不惯：“严谨你出什么洋相，教室里戴什么帽子？”

    严谨咳嗽两声，又装模作样擤擤鼻涕，瓮声瓮气地回答：“我感冒了。”

    第90章

    阎青一时找不出什么破绽，只好狠狠剜他一眼，没再说话。

    孙嘉遇趴在课桌上，低着头拼命忍笑，直到阎青刀子一样的目光朝他扫过来，他才赶紧假模假样坐直身体，一脸正经地望向阎青，双手却在课桌上向严谨悄悄比出两个“v”字，严谨的报答是从课桌下狠狠给了他一拳。

    两人这点儿小动作哪儿瞒得过阎青，但他没顾上搭理他们，因为早自习很快就要结束了。所以他暂时放过这两个淘气包，把英语课代表叫到讲台前，代替他念课后生词的中文翻译，而他自己，就背着手从教室前踱到教室后，为的是防止有人作弊打小抄。

    阎青自己做学生的时候，也有过不少作弊的损招。自从当了老师之后，才明白以前作弊的行为有多可笑，因为老师在台上居高临下什么都看得一清二楚，认真答题的人和搞小动作的人往往是泾渭分明的。以阎青过去和现在的经验为作弊做个总结，那就是作弊手段是次要的，关键是心理素质，一定要淡定，完全淡定，尤其要真心地告诉自己——我没抄……没抄……没抄……

    可惜，能做得到的学生凤毛麟角，再怎么镇定，还是会有蛛丝马迹落在反抄经验丰富的老师眼里。

    按说教室后排一向是测验考试作弊的重灾区，今天却安静得异常，也正常得异常。阎青来回走了两趟，看到的都是规规矩矩低头写字的身影，他觉得这未免有些太反常了，而事有反常即为妖，这点他深信不疑。

    再走两趟，阎青的注意力锁定在严谨的棒球帽上。过了一会儿，整间教室都回荡着阎青愤怒的吼声：“严谨，你给我站到讲台上去！”

    于是高一（3）班目瞪口呆的学生们，眼睁睁看着阎青和严谨一路撕扯着到了讲台前。阎青的目标很明确，就是严谨头上的棒球帽，严谨则拼命挣扎，死死按着不肯松手。

    阎青个儿没严谨高，力气也拼不过他正青春年少的学生，可他这回显然是被气得狠了，攥着严谨外套的衣襟，嘴唇哆嗦着说不出一整句囫囵话，一时间脸都白了。

    严谨平日一向是天不怕地不怕，但这天班主任失态的模样，不知为什么就让他有点儿心虚，他看着阎青，不知所措地松开手。

    那顶棒球帽被翻过来，在全班同学面前亮相，原来帽檐上粘满写得密密麻麻的小纸条，全是这次要默写的单词。

    阎青把帽子摔在讲台上，终于缓过一口气来

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