三个组的学生分开活动，当A组在体育馆进行游戏互动的时候，B组的学生就在音乐教室唱英文歌，而左薇所在的C组，则去多媒体教室看原版英文电影。
    这个原版电影不仅是看的，看完了后，外教还会节选出经典段落，让学生自己上台去配音。
    大家平时电影看了不少，可是要学外国人的节奏说话，还要说的自然，就没那么容易了。总之，这一个上午，C组的大家都是在欢笑声中度过的。
    到了吃午饭的时间，左薇跟着C组的人一到食堂，明显感觉到气氛不对劲。
    A组和B组早已经在了，可却还是按照昨天的顺序来坐，日方的学生坐在一起，中方的学生坐在一起，几个活跃分子的脸色，都不太好。
    见到这样的氛围，无需任何人提醒，C组的日本学生自发离组，坐到了自己人的旁边。意思很明显，要与他们共进退。
    “左薇。”
    人群里，纪萌萌喊左薇。
    左薇忙走向她，周楚禹也默默跟了上来，和御府的人坐到一起。
    左薇问：“怎么回事？”
    纪萌萌解释：“上午的时候，我们组的中方男生和日方男生吵起来了。”
    “为什么？”
    “是因为一个日本女生。”
    “……”
    “其实也怪一中那个男生，看人家可爱，就想追人家。然后那个日本女生说话又比较委婉，没明确拒绝，男生就以为对方欲擒故纵，肢体接触就过分了点。谁想到，那个女生是有男朋友的，男朋友也在同组，看到别人对他女朋友动手动脚，一下子火了，直接将一中那个男生推开。”
    乖乖。
    左薇光是用听的都能感受到当时场面的尴尬：“后来没解释？这种事情解释一下比较好吧，反正是误会。”
    “如果只是这样还好了。”张勇凑过来，摇头，“主要是当时大家都在气头上，小百合——哦，小百合就是那个日本女生——的男朋友气得英语都懒得说了，叽里呱啦狂飙日语。估计也拿日语骂了几句吧，以为我们听不懂，可我们是什么人？从小看抗日神剧长大的，别的单词兴许听不懂，八嘎呀路听不懂？于是一中那个男生立马炸了，指着对方的鼻子骂：你敢再说一句八嘎呀路试试？这句话是什么意思？当年日本侵略中国的时候用的，你敢再侮辱我们中国？！”
    左薇：“……怎么还上升到了历史遗留问题。”
    碰到这种政治问题几乎无解。
    不论双方谁有理没理，只要祭出这个，总能站在道德的制高点上抨击对方。
    “所以啊，”徐浩然提了提眼镜，“当时气氛一下子就down了，日方学生冷冷地看着我们，不吱声。我们也被一中男生那话弄得热血上涌，想起了当年抗日前辈的血泪史，爱国之情油然而生，便也没好脸给他们。等我们回过神的时候，关系就变成现在这样了。”
    左薇：“……”
    周楚禹：“……”
    听戏的周围众人：“……”
    纪萌萌叹了口气：“后来我们组长陈斌说，关系不好就不好吧，我们是来提高英语的，不是来搞外交的。反正就跟他们处三周，三周以后，大家谁也不用记得谁。”
    张勇拼命点头：“这件事情告诉我们，跨国恋爱是没那么容易的。出手之前，最好先打听打听，人家有没有主。”
    左薇，奇怪：“你们A组的互动游戏，怎么还有肢体接触？”
    纪萌萌刚想说什么，张勇打断道：“这个嘛，一句两句说不清。你们C组下午去体育馆吧？到时候你就知道了。”
    “还吊胃口？”
    张勇嘿嘿一笑，暗示周楚禹：“过儿，保护好你的祖师婆婆。”
    回应他的，是周楚禹撑着下巴，一脸困惑的神情。
    吃完午饭，午休过后，轮到C组去体育馆了。
    带他们的除了外教，还有包老师。想必是上午那事闹的挺大，包老师来震场了。
    第一个游戏很普通，大家一起做广播体操，中方学生负责教日方学生，感受一下中国特有的广播体操文化。
    因为只要依葫芦画瓢，配上简单的动作讲解，日方学生很快就学会了，纷纷表示有意思。
    第二个游戏是英文版的“你比我猜”，十分考验表达能力。
    即，30个人每两人一队，每队十道题目，一人比划一人猜，可以用肢体语言，也可以用英语提示（但不能出现题目里的词语），5分钟之内，猜到题目最多最快的队伍获胜。
    规则刚念完，周楚禹向左薇发来了组队邀请。
    左薇点了拒绝：“我不要跟你在一队。我知道你的英语水平。”
    周楚禹“啧”了一声，“快点。你想让我在不认识的人面前丢脸么？”
    左薇：“……”
    周楚禹催促：“都是一个村的，你不帮衬帮衬？”
    左薇没法，只得同意了同村大禹的组队，余光瞥见，卫旭扬也跟身边一个男生组队了。
    30个人，分成了15队。3个队3个队的上，很快就轮到了左薇和周楚禹。
    周楚禹给两人分工：“我来比划，你去猜。我词汇量不行，即便猜到了也不一定说的出来。”
    左薇便坐到了椅子上，背对着提词板。
    第一个单词出来了。
    隔壁另外两队比划的人，迅速开始用英语提示，只有周楚禹那里，发出了一句绝望的“艹！”
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