现如今，她跟卫皎皎合作在网上开的店铺关注数量也有几十万。
    【颜总，你们公司最近研发的新品精华乳,打算什么时候上新？】收到沈笑言发来的信息，颜希迅速回复：【打钱就上新。】当然,这都是玩笑话了。
    寒冬来临的时候,颜希每天都给女儿搭配温暖漂亮的衣服，再由江迟舟开车送她上学。颜希接到卫皎皎的电话，商议工作。
    到了下午,颜希去接女儿放学，悦宝迈着小步伐朝她奔来,粉色书包拉链上挂的小熊玩偶摇摇晃晃，“妈妈，我昨天的作业拿了A+,可以奖励一瓶养乐多吗？”
    “这事不归我管，回头找你爸要去。”颜希面露微笑，直接把事儿推给孩子亲爹。
    悦宝伸手咬指甲，知道这事儿多半没戏了。
    颜希连忙弯腰轻拉女儿的手，“悦宝，不可以把手指放进嘴巴里，这样很不干净，知不知道？”
    上学有利有弊，孩子可以在学校学习丰富的新知识，同时也可能学到某些坏习惯，这时候就需要家长仔细观察，及时纠正。
    悦宝放学时间比工作下班时间早，颜希直接带她去了江迟舟的公司。
    江迟舟跟时奕共同创办的“易舟”专注于制作一款叫做“重梦江湖”的古风网络游戏，从测试到游戏真正运行，到现在已经长达十年。
    “今天是姨姨的生日，等会见到姨姨，知道说什么吗？”
    “知道！要跟姨姨说生日快乐。”
    今天是虞稚一的生日，以前教孩子喊一一阿姨，听着拗口，悦宝只会“咿咿呀呀”，后来就变成姨姨。
    悦宝嘴甜，逢人就打招呼，熟悉的人都爱逗她。颜希去公司的时候，虞稚一也刚到不久，身边还带着六岁的儿子时遇。
    悦宝在时遇面前特别有姐姐风范，每次见到他，都故作成熟的学长辈喊他一声：“小阿遇。”
    时遇性格温和，不顽皮，十分讲道理。哪个小孩子跟他一起玩，他都不争不抢知道谦让，悦宝很喜欢跟他玩，也很喜欢教育这个弟弟。
    他们在大堂玩，遇到某个小孩想要时遇手中的棒棒糖，时遇就会大方的递过去。
    每次看到这种场面，悦宝都会凶巴巴的把东西抢回来，强行塞回时遇手中，然后开始义正言辞的教导：“小阿遇，你不能这样……”
    她费劲口舌说了一堆话，奈何词汇量有限，翻来覆去都是那几个内容重复的讲。最后，她说累了，叉腰站在时遇面前，摆出大姐姐的模样，问他：“你记住没？”
    时遇点头，又缓缓地接上一句：“可是没关系。”
    他不在意这些，如果别人很喜欢，给了也没关系。
    “你真是气死我了！”悦宝抬手指着他，一副恨铁不成钢的模样，从自己的书包里翻出一个粉色小熊封面的笔记本，开始写字。
    时遇没再当面反驳她，只是趁悦宝不注意的时候，重新把糖果递给了刚才的小孩。
    听悦宝夸张描述有人欺负时遇的时候，虞稚一匆忙寻了过来，“阿遇，姐姐说你被欺负了？”
    “没有的，妈妈。”小阿遇慢慢跟虞稚一解释，尽量表达清楚自己的意思，“他问我能不能把棒棒糖给他，我同意了。这是我自愿给的，不算被欺负。”
    “你这性子……”虞稚一摸摸儿子的脑袋，也不知道该说什么好。道理都教给他了，学会谦让也是一种美德。但做父母的又忍不住担心，从小就这么谦让，长大后会不会吃亏？
    颜希找到女儿的时候，见她一个人坐在软垫上，盘腿写字，姿势实在不算雅观。她凑过去瞄了一眼，发现女儿的本子上面记录着与众不同的日常：9月12日，天气晴，珠珠借我的xiang皮不还，我讨厌她！
    9月27日，天气阴，龙天宝跟老师告状，说我骂了他，我以后不骂了，见一次打一次！
    10月15日，天气雨，王木辛说自己是王子，还要我当公主，我很生气，因为他太黑了，王子都白白的。
    11月……
    记事本上的文字是悦宝能想到的所有词汇，遇到复杂的字就拆开写，或者用拼音代替，天气都以图案方式记录，比写日志还认真。
    日积月累，歪歪斜斜的字体逐渐扶正，词汇量也越来越大。偏偏，这是一个记仇本。
    后来，颜希了解到，悦宝的同桌珠珠习惯不太好，喜欢拿别人的东西不还，问起来就说不见了。
    小东西不值钱，大多数家长没放在心上，可悦宝丢了一支能印出小熊图案的水彩笔，不依不饶，颜希才亲自找到班主任，仔细谈论这件事。
    关于龙天宝，那是他们班上出了名的爱打小报告，但凡有人碰到他或者做了什么事情不合他心意，都要跑去老师面前告一状。
    某次颜希送悦宝上学，听到一位母亲对儿子说：“你在学校遇到任何事情都要找老师，千万记住！”
    估计是家长担心孩子在学校受欺负，叮嘱孩子找老师寻求庇佑，结果用力过猛，导致孩子对老师产生依赖。
    至于“王子事件”，颜希在家长群搜索，没有王木辛，只有一个备注王梓父母的人，大约是“王梓”听起来跟“王子”相似。
    悦宝年龄小，微胖的身材看起来十分可爱，她皮肤白皙又生了一副精致五官，谁见了都夸。以至于，悦宝越来越臭美，还继承了颜希“爱美”的特点。王梓同学身材瘦弱又长得矮，皮肤也不如她白亮，在悦宝眼中是绝对无法认同的形象。
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