可小主人不高兴，疑惑之后漓心就多了不安和惶恐, 作为宠物应当时刻揣测主人的心意，这是他存在的作用，但当揣摩心意时揣摩错了，做出的回应不符合主人心意, 惹怒主人，随时有生命危险。
    尽管知道林以沫不会对他做什么事，漓心还是忍不住心里沉了下去, 忙道：“是漓心错了，请小主人责罚。”
    他低下头，如果不是记得林屿秋曾经说过“不要动不动跪到宝宝身前, 她会吓到” ，就直接跪下去了。
    “……”
    大可不必。
    “我只是单纯不喜欢这种方式而已，”林以沫道, “以后有什么事你不要出手, 我吩咐你了再去办。”
    “是。”
    “变回去吧。”
    绿眸眼底滑过失落：小主人不喜欢他的人形。
    继而又高兴起来：好在小主人喜欢他的原形。
    *
    负责一班的教官情商相当高，他也是从青春期走过来的，这个时期的青少年会对异性产生朦胧情感, 对一些敏感话题本能地好奇。
    私底下学生有些什么爱好管不着，不过“爱好”被搬到明面上，又是未成年，极度的羞耻可能会影响学生的状态，尤其男生又喜欢起哄。
    因此他给一群高中生科普他们在部队训练的事迹。
    比如，会用卫生棉当鞋垫垫在鞋子里，因为比起普通鞋垫，卫生棉吸水性好还不会滑，是士兵们训练的好搭档。
    比如，野外长期训练时，会发放小雨伞，用来储存雨水、当绑带、密封一些容易受潮的物品等等。
    这玩意儿可比许多东西好使多了，体积又小不占位置，被广泛当辅助工具使用。
    听得一群没见过世面的高中生十分惊讶，原来小雨伞有这么多的作用。
    教官还特意问了周雨眉一句：“你家里有人当兵吗？”
    周雨眉重重点头。
    点到为止。
    ……
    转眼军训结束，新生开学典礼上，校长先是向新生们慷慨激昂地展示了未来，洋洋洒洒大半个小时，在一片热烈掌声中，话锋一转，说起了入学考试。
    “很欣慰能看到同学们如此优秀，尤其在题比较难的情况下，还有林以沫同学考了满分，第二名是江序同学，598分，他们仅仅相差两分。”
    第三名差距拉得有点大，校长没有点名。
    “江序同学是中考的状元，大家想必都知道了，不意外他能考这么好，但是林以沫同学考了满分，肯定有同学震惊，那么我先告诉同学们林以沫同学的中考成绩，排在咱们省第十五名哦。”
    相比较一中、二中这种出了名的重点高中，三中到底逊色了些，结果中考状元报了三中，后来有个全省十五也报了三中。
    比较佛系的校长惊了——自古以来，他们学校想抢好苗子的话，几乎抢不过一中二中，因此没怎么抢。
    哪想当的一声，好苗子直接掉他头上了。
    校长高兴得合不拢嘴。
    本来学生们入学考试的成绩没必要拿在开学典礼上说，还由校长来说，但一班班主任刘健国特意找到校长，说了有关林以沫满分作弊的流言。
    校长听了，一面觉得离谱，一面又觉得这事儿还真得说明一下——谣造的不仅仅抹黑林以沫，更抹黑学校老师的形象啊。
    老师的形象，不就代表学校的形象？
    首先点明林以沫中考成绩排名，全省十五名，这个成绩已经相当不错了。有这样的中考成绩为前提，那么她入学考试考满分也不是什么多震惊的。
    “我手里拿着的是林以沫同学入学考试的语文试卷，她的作文写得特别好，很有深意。我认为阅卷老师们给满分是合理的。”校长也没有多说什么，直接用事实说明，“下面就请林以沫同学上台，向同学们分享一下她的满分作文。”
    此时，林以沫和江序这会儿就站在台上不远等待，他们等会儿会作为新生代表上台说话。
    但林以沫没想到，校长居然让她上去念自己的作文。
    她：“……”
    能拒绝吗。
    这种行为超级羞耻的啊。
    “校长，我来吧。”正当林以沫收拾好心情准备上台时，冷不丁的，她旁边的江序吱声，“我作文还没考过满分，想深刻地见识一下同学的满分作文。”
    林以沫：“？”
    校长看中林以沫，但也看中江序啊，当然不会驳了江序的请求，不过他先询问的林以沫：“林同学，可以吗？”
    林以沫巴不得。
    她有些意外江序会主动提出念她的作文，想想也能理解，江序是中考状元，而她这次考了满分，有些微妙心理正常。
    “可以的。”她点头。
    江序直接过去，拿过试卷，校长往旁边退。
    印入江序眼中的便是极为娟秀漂亮的正楷，微微一愣，旋即在心里为这手字由衷地赞了一声。
    他想到了四个字：字如其人。
    作文的立意围绕着“人生”，林以沫写作文时，回顾自己得到系统之前的十多年，以及得到系统后的认知，她的“人生”，总归比同龄人精彩得多，那么以这个为立意，写出一篇好的文章，对她来说真的不难。
    江序的声音透过话筒略显低沉，当他将作文念到一半时，忽然感受到了文字的神奇魔力，他的内心因为这些文字，不由自主生出一种“我和林以沫之间存在差距”的切实感觉。
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