“你为什么叫李芷柔？”我紧接着问出这句疑问了很久的话。
    她也愣住了，看了我一眼，又低头一直盯着着手下的书，说：“李芷柔，这个名字很温柔吧，是不是很像古装剧里大门不出二门不迈刺绣插花读书喝茶的大小姐......我不叫李芷柔，我叫李淑芬，我的户口本上就叫李淑芬。”她转过脸问我，“可你不觉得这个名字很土吗？”
    “不土，习惯就好了。”我很累，不知道哪儿累，也不想和她侃侃而谈，但此时我应该扮演心地善良的安慰者的角色。
    “少来了，我不用你安慰。”她苦笑着说，“可我爸妈对我都不在乎，又怎么指着他们去在乎我的名字呢？我接受这个不喜欢的名字就像我劝自己接受不称职的爸妈一样费劲。”
    她的眼神深邃又空洞，好像卷着浓的化不开的心事。
    我不想再听下去了，到此为止，我已经预见到这是一个悲伤的无解的难题。
    “可我有办法啊，可以改啊，父母改不了名字可以改啊……我初中的时候就一直在努力改了，我对别人都说自己叫李芷柔，考试也写李芷柔，慢慢就有很多人喊我这个新名字了。”她缓缓说着，天真的像个孩子。
    她本来也就是孩子。
    “其实我知道自己有多自卑。”
    原来李芷柔家境困难，父母重男轻女，长相平平，人缘不好，所以她说，她自卑。
    她开始沉默，好像在记忆里回到从前。回忆是痛苦的，你不得不把自己放到那个时刻重新经历一遍。
    我想快点终止这段对话，或者说我不想此时此刻听到她的诉说，因为我自身难保，此刻的我不管再怎么警告自己，也不免会用她的痛苦映衬自己的幸福，得到些许安慰。
    我说过，比惨是最能安慰人的。
    这对她不公平。
    气氛沉闷，我把手中的笔袋打开，扣上，打开，扣上，不走心地安慰她：“哪有爸爸妈妈不爱孩子的，他们只是不善表达，农村有些观念是落后，但我们不能硬来，好好和他们心平气和地说清楚。”
    我不太理解她口中的悲楚，就像她也不理解我今天的心情，感同身受是一件多么理想，遥远的事情，你多疼别人怎么知道？
    有人说，同一片水域濒临死亡的两条鱼流出的眼泪都是不同的味道。就像现在，我们两个都考得很差，却根本是不同的心情，在乎不同的事情。
    她从鼻子里轻轻喷了一句“哼”，接着说：“从小学我就开始被嘲笑，衣服，鞋子，名字，身高，发型，那群男生总是能因为我乐半天，女生肯定也都在背地里笑话我，我在高中之前都一直憋着劲地站在角落里。”
    “男生没有恶意，我小时候不知道和多少男生打架，他们也经常取笑我，对付这样的人就要以牙还牙，你反过来大大方方地嘲讽他，和他斗嘴，互相开玩笑你就觉得也没什么。”我想为那群心无城府，心智发育晚的小男生辩解，可是自卑的人怎么会“大大方方”地和他们斗嘴，不过是装作没看到然后深深地记在心里。
    作者有话要说：　　继上次丢了一章后，这一章不知怎么又丢了，重新写的，但总觉得有些语句忘了，没有第一次写得好。
    李芷柔不是恶毒女配啦，人间很苦，我对笔下的每个人都很客气。
    但“人间很苦”这四个字，年轻很轻的你们应该还感觉不到，真好。
    第35章 家长会1
    我想起来她口中的自卑这个词, 接着说：“我刚来到2班的时候孤苦伶仃，成绩倒数, 也自卑, 没什么。”
    “你才不呢, 自卑的人一眼就能看穿别人的自卑，而你, 总是骄傲的。”她接过我的话, 苦笑着说，“谁有我这样倒霉？爸妈偏心，同学厌恶, 自己也讨厌自己。
    苦笑是长大的标志, 我们都越来越频繁地使用这个表情。
    她接着说：“你只在这儿坐了一个月就一直想换位子，你知道我刚来的时候坐在这儿, 大夏天正热，扇不到电扇，苍蝇四处都是是什么滋味吗，你知道我观察了多少只落在我书上的苍蝇吗，我现在闭上眼睛都能像达芬奇观察鸡蛋画鸡蛋一样给你画出苍蝇来。”
    李芷柔独自坐在这儿, 连陈熠和郝仁选位子都没有照顾她的意思，她的孤独比我更甚。
    我终于找到了感同身受的意思, 愤愤地说：“你去找了班主任没有，你得说出来，会哭的孩子才有糖吃。”
    “我就傻吗，我当然找了, 但是班主任还是那句话，按名次排位，他还给我举例子，说咱们教学楼是环形的，厕所在中间，那总有一个班的门对着厕所门口，你不愿意他不愿意那还怎么办，这是他的原话。”李芷柔很平静，她早已经接受了。
    “那你就好好学习，考好一点不就可以选别的位子了吗，别天天再看你的那一抽屉文学读物了，考试又不考，先把成绩提上去才最重要。”
    话出口，我觉得太熟悉，都是我妈以前说我的一番话。
    而我一个38名的在这儿指点一个41名的，未免太过好笑。
    也没有说服力。
    “这个班上谁成绩不好是因为自己不想学好呢，我已经很努力了，特别是你第一次突然考那么好，我本来又好强，你走后我更是拼尽全力。”她说的很轻松。
    我想起来以前看过的电视剧《机灵小不懂》——一个学习很不好的老实巴交的学生，在朋友，老师，同学的鼓励和帮助下，没有像观众以为的那样突飞猛进，还是止步不前。我清楚地记得关于那位同学的最后一个镜头，晨雾中，他离别书院，同学们含着眼泪目送他远去，而他坐在向前飞奔的平板车上对着同学老师笑，皮肤黝黑，露出洁白的大门牙。他说自己不适合读书，他的专长是耕作，他要回老家种梨园。
    --