当时原主被怀疑作弊的证据之一,就是小抄上写有答案的那两道题他也没答上,这样动机就有了。
童隽先把这两道题给写了,然后又把卷子倒着往回做。
他一边写一边琢磨,真是太残忍了,得快点想办法回到现实世界中去。
怎么能让他写数学卷子这么费脑子的东西,简直是开玩笑。
他上学的时候成绩很好,只是几年不碰课本,有些东西都不记得了,会的就做,不会的就蒙,速度倒是挺快。
试卷将近完成的时候,前面的侯方达忽然将身子往后一靠。
那个宿命的小纸团,就砸在了他的桌子上。
考试作弊的剧情,来了。
第2章
听到身后有人轻轻扑呲了一声,童隽转头。
只见隔壁排斜后方的沈朗瞄了监考老师一眼,又冲他勾了下手指,示意自己把小抄扔过来。
而作为传纸条的人,童隽的前桌侯方达却正在低头做题,好像无事发生过。
其实他们几个离的都不远,同样都是扔,侯方达完全可以直接和沈朗沟通,无非是两人都不敢冒险,就把最难的环节交给原主了。
童隽冲着沈朗挑了下唇,然后在对方错愕的目光之中,他的神情瞬间变化,露出了满脸的惊慌之色。
童隽手足无措地道:你、你要作弊?不行啊,会被发现的!
这音量不大不小。
童隽的方法很巧妙,碍于原主的人设不能ooc,他不可能直接向老师报告沈朗抄袭,但因为慌乱而不小心把事情搞砸,总是可以的吧?
监考老师听见动静,果然向这边走了过来,严厉地道:考试时间,你们几个在说什么?
作弊的小抄就摆在童隽桌上,沈朗都快吓疯了,拼命冲着童隽使眼色,示意他把东西收起来。
童隽很为难:沈朗,真不行。
沈朗:
沈朗和侯方达两个人都傻了。
正好走到教室外面的教导主任脚步一顿。
监考老师走过来:这位同学,怎么回事?
我、我也不知道。
童隽的表情有些迷惑,还带着点不知所措的慌张,似乎也没从刚才的意外状况中回过神来,害怕的不行。
他小声说:我刚才正在看卷子,侯方达就把这纸条扔过来了,沈朗让我传给他。我、我不敢啊
沈朗:
卧槽,卧槽,他怎么会这么一脸无辜,好像自己要逼良为娼一样,不是考试之前说好的吗?
看童隽这个样,他都快信了。
考场上本来一片安静,他们这边一闹起来,几乎是整个教室里的同学都听见了。
当弄明白怎么回事之后,大家都惊了。
没听错吧,沈朗让童隽帮他考试作弊,结果被老师给发现了!
谁都知道童隽是沈朗的舔狗加跟班,性格又很老实,没人怀疑他这番话的真实性,沈朗简直有苦说不出。
监考老师半信半疑,将纸条拿起来展开,发现上面赫然写着两道大题的答案。
侯方达也吓得要命,不等老师说话,立刻道:童隽你放咳,老师,我没扔纸条,童隽数学次次不及格,要抄也是他抄。您别听他瞎说!
侯方达都这么说了,沈朗连答案都没拿到手,当然更不可能认。
他从震惊中回过神来,立刻断然道:童隽你说什么呢,咱们位置又不挨着,我怎么可能让你帮我传纸条?
刘老师,把纸条给我吧,别耽误其他同学做题。
这时,在门外站着看了一会的教导主任走了进来,严肃道:沈朗,还有另外两名同学,一块来我的办公室。你们三个的卷子先交了。
监考老师也没想到竟然赶的这么巧,这位素来以严厉着称的教导主任就在外面,暗道几个倒霉孩子,这件事说不定要闹大。
他看着三人被带走之后,冲着其他同学道:都别看了,集中注意力,做你们的题!
由于他们都是高三(15)班的学生,他们的班主任熊文华也很快赶到了教导主任办公室。
她素来在意班级综合表现,得知发生了这么一件事,脸色很不好看,和教导主任一起,又听童隽把事情讲了一遍。
教导主任一边听,一边拿着他们三个人的卷子跟小抄上的字迹比对。
原书中的情节也是如此,侯方达作为写答案的人,字迹一对便知,关键就看想抄的人是谁了。
沈朗悄悄给侯方达使了个眼色。
教导主任将纸条递过去,说道:熊老师,毕竟是你们班的学生,你自己看看吧。
熊文华一看字迹就知道,侯方达肯定是赖不过去了。
他和沈朗都是班级里成绩不错的学生,熊文华本来还希望两人能在高考之前冲一把,考个好成绩出来,没想到竟然会闹出来这么一件事。
这两人对比成绩不好的童隽,她也难免有些偏心,只是也不好明着表现出来。
熊文华缓和了语气,冲着脸色发白的侯方达说道:侯方达,你的成绩一直都很稳定,平时在班里也规规矩矩的,这回到底是怎么回事?老师想听听你的解释。
童隽也没说话,在原书中,要不是这位班主任行事偏颇,事情的结果也不会是原主受到那么严重的惩罚,而这两个人半点影响都没有。
侯方达接收到了沈朗的眼神,心中也有片刻犹豫。
当然是沈朗跟他要的小抄没错,但一来两人关系好,二来沈朗在同学间也很受欢迎,侯方达不想得罪他,容易被孤立。
反正不管把谁供出来,他自己都跑不了了,那干嘛不找好欺负的那个呢?
熊老师
侯方达下定决心,说道:对不起,这张小抄是我写的。因为童隽一直在后面踢我凳子,特别影响我答题,我又不好意思跟监考老师说
侯方达羞愧地低下头:王主任,熊老师,这次是我不对。可是我那张卷子都是自己答的我、我写检查行吗?希望两位老师能给我一次改正的机会。
童隽觉得他演技不错,感情真挚,台词流畅,可塑性很强,成功激起了自己喜欢和别人飙戏的职业病。
侯方达这样说正中熊文华下怀,她便道:童隽,你为什么要撒谎?知道你的话会给别人的名誉造成很大损害吗?
童隽垂着头,肩膀微微缩起,一声不吭,看起来可怜巴巴的。
王主任皱起眉头,几个学生当中他就认识沈朗,但也对熊文华明显偏颇的态度有些不满。
他向着童隽道:这位同学,你想说什么尽管说,老师们会做出公正判断的。
熊文华被这句意有所指的话说的脸上微微一热,童隽却并未趁机诉苦,而是小声说道:让沈朗先说吧。
他看一眼沈朗:你觉得我是诬陷你吗?
沈朗怔了怔。
童隽这幅窝窝囊囊的样子,他见过太多回了,简直闭着眼睛都能想象出来。
以往,沈朗会觉得可笑、轻蔑,以及厌烦。
但不知为何,对方这时简简单单的两句话,轻描淡写的一个眼神,竟似带着种极强的感染力,让他瞬间体会到了童隽的情绪。
绝望与自暴自弃中,又带着一丝小小的期待,似乎明知道自己将怎样对待他,心中却依旧期盼着有奇迹发生。
期盼着他不会无论什么时候,都是被人厌弃和牺牲的那一个。
沈朗,那就你说吧。王主任的话将沈朗惊醒。
他惊觉自己刚才就像是魔怔了一样,连忙将自己的目光从童隽身上移开,带了几分不自在地说道:老师,我没冲侯方达要过答案,也不知道这是怎么回事。
王主任看童隽这孩子这么老实,说句话都怯生生的,怎么可能撒谎呢?先就对沈朗的话很怀疑。
他问:那你知道童隽为什么要指认你作弊吗?
这
沈朗脑子转的很快,立刻找到了合适的借口:可能是考试之前有几位同学恶作剧,把水洒到童隽身上了,我也跟着一块闹来着。童隽生气了吧。
心里面有些愧疚不安,又被强行压下:当时有不少同学都看见了,老师您可以去问问。
是有这么回事。童隽似乎因为沈朗的话而感到手足无措,不等别人问,自己就先承认了:可是我没生气啊,真的!
他还怕沈朗不信,又看着他,认真的解释:我知道你是在跟我逗着玩的,咱们不是朋友吗?上回你在我的饭盒里洒了粉笔末,我也帮你打水了可是作弊是违纪的,我、我当时也不知道怎么办,就不小心喊出来了对不起。
他的神情单纯无辜如同小白兔,两位老师听的目瞪口呆。
沈朗上去掐死童隽的心情都有了,恨不得大叫一声你他妈的扯淡。
什么不知道怎么办,明明是考试之前说好的!假惺惺的道什么歉啊!
只是这话他又不能说出来:你别瞎说,明明是你想要答案
童隽眨了眨眼睛,又无辜地说:而且卷子上的题,我都已经做出来了呀,怎么可能去抄别人的?
这句话,他早就可以提,偏不开口,就等沈朗诬陷完了,才慢悠悠地说出来。
王主任之前只注意了字迹问题,经他提醒,又把三人卷子后面的大题一比对。
表面上一看,都没空着,他又不是教数学的,因此没太注意,此时仔细一对照才发现,童隽和侯方达都已经答完了,答案一样,解题步骤并不一样。
反倒是沈朗有两道没写完,在解题公式那里卡住了。
沈朗也看见了,其他人都不知道这件事的真相,或许只是简单的对事件不满、愤怒,而他却猛然感到一股凉气从心里涌了上来。
童隽这是什么意思?他的水平数学及格都难,怎么会连这样的题都能做出来?
所有的解释只剩下最不可能的那种,从一开始他答应自己要帮忙传小抄,就已经计划好了一切。
自己沾沾自喜,以为把对方支使的团团转,其实才是那个最大的蠢货!
沈朗猛地向童隽看去,却发现对微微侧头,眉梢扬起,冲自己小弧度地挑了下唇角。
这笑容,与印象中那个老实自卑的同学截然不同。
【任务化解作弊风波,教沈朗学做人已完成。
奖励积分:10点,新手大礼包已到账~】
【恭喜宿主成功解锁眼镜,还您blingbling大眼睛!】
似乎是生怕言语上的形容太过匮乏,任务面板上还出现了一张动图,图片上照出来的正是童隽目前的形象,眼镜的镜片上印着一个红色的锁字。
随即鼠标箭头双击,红锁解开,动图上的童隽将眼镜摘下来,对着镜头微微一笑。
他的双眼中绽放出赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,果然十分bling。
童隽想去摘眼镜的手僵住,问:我的眼睛变成这样了?
系统解释:【只是用来调动您工作积极性的动画效果。】
童隽跟原主的相貌是一模一样的,但气质打扮大相径庭。
动图上那个笑容,曾经在现实生活中谋杀无数菲林,被粉丝们评为娱乐圈男星的十大笑容杀之首,此刻由原主顶着这几乎长到眉心的锅盖头发型做出来,竟让人有些不寒而栗。
锅盖头上,也有一个锁字。
童隽默默地想,要不这眼镜,还是等他的发型也解锁了再一起摘吧
不过怎样,作弊这件事总算真相大白,王主任勃然大怒:
真是太不像话了,考试之前三令五申地强调,一定要严肃考风考纪,你们可倒好,考试作弊不说,还拉帮结派,欺压污蔑无辜同学!必须记过处分!
他想起刚才童隽的话,语气愈发严厉:沈朗,还有你,叫侯方达是吧?这次考试的成绩作废,回去一人写一份检查,周一升旗的时候在全校面前念出来,以儆效尤!
熊文华连忙道:王主任,这个处分是不是有点太过了?他们两个成绩都不错
熊老师,你不用说了,人品比分数重要,这种风气绝对不能助长。
王主任看了她一眼,语气也没好到哪里去:看看你们班,临近高考了,两个作弊的,一个旷考的,学生们都是怎么回事?身为班主任,孩子们交到你的手里,不光是要抓成绩,还得注意学生的心理状态。否则拿什么评优?
要是没有童隽和沈朗后来那几句话,光一个考试作弊未遂的事,看在沈朗是班干部,学习成绩又好的份上,或许熊文华还能求求情。
但现在已经上升到欺压同学层面,还是沈朗自己先提起来的,怎么可能那么轻易的就被放过去?
一听这事还扯上了自己评优,熊文华一惊,心里顿时一阵来气。
这都叫什么事啊!这帮学生真是没一个省心的,主任也这么矫情。
她什么都不敢再说了。
考试结束的铃声在外面叮铃铃响起,王主任让熊文华将沈朗和侯方达带走,又安抚童隽两句,把考卷还给了他。
童隽没有作弊,那么他的考试也就不应该被耽误,王主任让童隽在办公室把正常考试时间补足,这才重新交卷。
童隽正要离开,又被对方给叫住了:哎,那谁童隽是吧?等一下,老师问你个事。
童隽转身:是,您说。
王主任推了推眼镜,看着面前的名单:原拓,这是这次缺考的考生,我看他也是你们班的,你知道他为什么无缘无故的没来参加考试吗?
童隽听这个名字有点耳熟,但没多想:不好意思老师,我也不是很清楚。
王主任道:那你去吧,要是看见了原拓,让他来我办公室一趟。
童隽微笑着答应了,告别后离开办公室,这段路上,根据恶毒男配倒霉定律,他踩到了地上的一滩水,在楼道里摔了一跤。
他爬起来,无语地揉了揉膝盖,一瘸一拐地从安全出口下楼。
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救赎偏执主角后[穿书]——醉又何妨(2)
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