反正她只负责给两人牵线，至于广播剧具体如何进行，还是让他们自己去协商吧。
    江歆发完消息便拿出电脑备课，刚打开电脑却听见了开门的声音。
    她停下手中的动作，抬眼望见一位女子从夕阳洒落的唯美光影中走来。
    第2章
    从门外走进来的女子身材纤细，面容姣好，墨色的眼里泛着清清冷冷的微光，秀丽柔顺的青丝如瀑布自然下垂，自有一种宁静高雅的气质。
    她身穿韩版长袖职业衬衫搭配气质修身的西装裤，双唇微抿，如画的眉眼让人不经意便失了神。
    对着眼前的清冷禁欲美人，江歆只失神片刻，随即反应过来这位便是宁绾绾提到的“人美话不多，体贴又温柔”的房东小姐姐…
    前半句倒是真的，后半句嘛，还有待商榷。
    想到以后和这个禁欲系美人好歹也算是室友了，本着待人友好的原则，江歆主动站起身来露出一个自认为极其友善的良好公民的微笑。
    她习惯性地撩了撩微卷的长发，眼睛里流露出真诚。
    “你好，我是江歆，你的新室友，以后还请美人多多关照～”说到这句话的尾字时，江歆的语调不自觉微微扬起，听起来并不奇怪，反而有几分独有的撩人的韵味，就好像猫爪子在心尖上轻轻勾了勾。
    乔泠看着江歆，微不可见地点了点头，面容依旧，语调平缓，“乔泠。”
    ？？？
    她刚刚挂着尴尬而不失礼貌的微笑说了那么长一句话就换回这冰山美人两个字？！
    未免也太敷衍了？？
    好歹客套一下吧？？
    连象征性的职业假笑都没有！！
    差评！！
    江歆觉得自己好不容易如此正经，保持良好公民的礼貌性微笑跟人打招呼，却被乔泠简单的两个字打回，难免有些幽怨。
    然而她不知道的是，她自以为的“正经”在乔泠眼中完全变了模样。
    在乔泠看来，眼前这个穿着酒红色森系气质长裙的女子的确生得有几分惊艳，桃花眼中流盼妩媚，不自觉便流露出风情…但这女子的行为举止却过于轻佻，和她断不可能是一个世界的人。
    且不说江歆那撩起卷发的动作过于勾人，单只是一个打招呼的撩人的微笑就不小心透露出这女人的本质，说话时尾字语调还微微扬起，实在是…没个正经。
    于是，第一次见面江歆就被未来的室友贴上了“不正经”的标签，她自己还毫无察觉。
    简单打完招呼后，乔泠转身进了房间。
    看见冰山美人冷漠的背影，江歆心情复杂。
    说好的体贴又温柔呢？？
    宁绾绾那家伙果然不靠谱…
    虽说她江歆性格外向不怯生，四处结交朋友，但遇到这么个冰山，就是自来熟也没辙啊。
    江歆刚想拿出手机向宁绾绾吐槽，结果却看见乔泠又从房间原路折返，手上多了纸笔，纸上似乎密密麻麻地写着些什么。
    “合租约定。”
    啧，没想到租个房还有约法三章。
    清冷的御姐音响起，江歆看了乔泠一眼，自然接过她手上的纸笔。
    入眼是清晰的黑色打印体，排列整齐，序号和要求一一对应，十分严谨。
    1不得喧哗吵闹。
    2不得随意进室友房间。
    3不得带不三不四的人回家。
    ……
    21不得干涉室友的私人生活。
    …这哪是约法三章啊？
    分明是限制人身自由的“二十一条”！
    看完了“合租约定”的条条款款，江歆可算是明白了。
    难怪先前宁绾绾说这位对她放心得很，提前就将钥匙交给了她。
    现在看来，这哪是放心啊？
    敢情人家早就准备好了“二十一条”等着她呢。
    如今行李都搬过来了…进也不是，退也不是。
    好在这些条约算不上特别过分，基本在江歆可以接受的范围内，她拿过乔泠手中的笔，“唰唰唰”签上了自己的大名。
    “好了。”江歆将纸笔递还给乔泠。
    虽然字签得爽快极了，但这笔账江歆却是暗戳戳地记下来了。
    之后江歆同乔泠几乎再没有任何交流，就连早上出去上班前碰到也只是象征性地点了点头，跟租房之前一个人生活没什么差别。
    江歆来到学校，和往常一样踩着时间进教室。
    教室干净整洁的桌面上照旧放着一杯不知是哪位学生为表达爱意而特地买来的奶茶，这奶茶还是热乎的。
    江歆扫视了一眼整个教室，满意地看见空位已经被富有活力的少年少女们填的满满当当。
    话不多说，她插入u盘，点开ppt开始讲课。
    大学的课堂总是自由的，学生听不听课看心情，所以很少有教室座无虚席的情况。
    江歆的历史课却是个例外，也不知是因为她本人长得倾国倾城，还是其他什么原因，在她的课上不仅没有逃课的情况，蹭课的人还一串接着一串。
    为此，她的同事表示羡慕嫉妒恨。
    “江老师，同样是大学老师，为何你这么优秀？？”
    “大概因为我在九年的义务教育之下，还偷偷去补了个课？”
    江歆挑了挑眉，和身旁的同事随意开着玩笑。
    其实，听了江歆上课的人都知道，她上课座无虚席并不仅仅是人美声甜的缘故，更多的还是因为她的课堂不同于其他老师，在保证专业性的基础上还增添了几分生动活泼的元素，时不时讲个笑话与学生互动，代入感极强。
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